提升生物工程硕士专业学位研究生培养质量的实践探索——以南阳师范学院为例  

作　　者：杨建伟[1,2] 鲁云风 唐李静[2] 李雪晖 阴星望[3] 

机构地区：[1]南阳师范学院生命科学与技术学院,河南南阳473061 [2]南阳师范学院研究生处,河南南阳473061 [3]河南工业职业技术学院,河南南阳473000

出　　处：《教育观察》2020年第41期105-107,共3页

基　　金：2019年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(研究生教育)(2019SJGLX092Y);南阳师范学院2019年教改项目“面向区域发展的生物工程专业应用型人才‘校企政’协同培养模式探究”(2019-JXYJYB-66)。

摘　　要：工程硕士专业学位研究生教育以培养适应产业发展需要、具有创新实践精神和能力的工科研究生为目标,核心在于专业实践。为满足当前区域经济社会发展需求、弥补工科研究生创新实践能力的不足,高校应改革创新培养模式、优化课程体系、构建多元化课堂教学模式、加大实践改革力度、健全双导师队伍的激励与考核机制、优化管理体系建设、构建人才培养质量保证体系,完善既能突出并符合国家“特需项目”要求,又能积极提升专业硕士实践能力的实践教学新模式。

关 键 词：工程硕士专业学位研究生 应用型 专业实践 培养模式 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]