论那些试图摆脱艺术的努力是如何最终变成艺术的--作为设计理论研究之“元问题”的“乌尔姆”  

On How the Efforts to Get Rid of Art Eventually Became Art--"Ulm"as the"Meta Problem"of Design Theory Research

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作  者:黄厚石[1] 

机构地区:[1]南京艺术学院设计学院

出  处:《创意与设计》2020年第5期9-14,共6页Creation and Design

摘  要:尽管乌尔姆设计学院试图摆脱包豪斯设计学院的影响力,并建立了以设计方法论为基础的设计教学体系,但是在本质上,乌尔姆设计学院仍然是包豪斯设计学院理性主义设计观念的延伸。乌尔姆设计学院将这种理性主义精神发展至一个新的高度,并用丰富的设计方法论来填充被排斥的感性主义教学所遗留下来的空间。这一教学过程中发生的内在冲突同样在包豪斯出现过,并且它们都提出了类似的解决方案。当历史循环发展的时候,“宿命”即某种规律性和根本性的“元问题”就浮出水面了。它被掩盖在琐碎的历史资料之下,用一些不乏精彩但充满细枝末节的“子问题”来吸引着我们的注意力,然而当历史的潮水退去,那些被掩盖的设计史的“元问题”展现出自身的魅力:设计价值最终归宿的深邃和寂寞。Although Ulm School of design tried to get rid of the influence of Bauhaus and established a teaching system of design based on design methodology,in essence,Ulm School of design is still an extension of the rational design concept of Bauhaus.Ulm School of design develops this rationalism spirit to a new height and fills the space left by the excluded perceptual teaching with rich design methodology.The internal conflicts in the teaching process also appeared in Bauhaus,and they all put forward similar solutions.When history repeats itself in its development,"fatalism"comes as a kind of regular and fundamental"meta problem".It is covered up under the trivial historical data,and attracts our attention with some wonderful but detailed"sub problems".However,when the tide of history fades,the covered"meta problems"of design history show their own charm:the profundity and loneliness of the final destination of design value.

关 键 词:乌尔姆设计学院 元问题 设计理论研究 

分 类 号:J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]

 

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