《海关实务》教学与课程思政融合探析  

作　　者：韩杨[1] 宋娟娟 

机构地区：[1]上海工程技术大学管理学院,上海201620

出　　处：《科学咨询》2020年第52期81-81,共1页

基　　金：中国对外贸易“专题研究”型方法设计,校级课程建设项目。项目编号:k202003003。

摘　　要：高校是人才培养的主阵地,高校专业课教学要担负起价值引领的重任。本文结合海关实务专业课教学,从课程内容与思政元素相融合的角度,根据应用型高校的人才培养要求,探讨课程内容的思政元素引入,从而推进课程教学改革。在教学工作中,教师要将思政教育工作贯穿教学全过程,实现专业知识教育与价值引导的统一,提升专业课教学的内涵,夯实教育育人的基础。

关 键 词：海关实务 课程思政 融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]