构建数字媒体艺术专业多元互融式教学体系的探讨  

作　　者：杨丽[1] 王英全[1] 陈永文[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院

出　　处：《大观（论坛）》2020年第11期149-150,共2页

基　　金：青岛黄海学院优秀教学团队建设基金(HHJXTD2019002)成果。

摘　　要：在我国快速发展的背景下,当代各大高校也在努力地展开教学改革,旨在培养出更多符合当代社会需要的优秀人才。在传统的教学中,很多学生在学习一门专业的过程中所掌握的知识比较浅,他们很难全面地掌握与这一学科有关的所有内容,在这种情况下,传统教学存在着一定的限制性因素。尤其是针对一些具有较大发展前景的学科,教师更需要进行深入研究,展开学科之间的融合,让学生具备更加过硬的专业实力。数字媒体艺术专业是一门新兴的专业,将现代的技术和艺术进行有机融合,让学生能够利用信息技术来进行相应的艺术处理和创作,所以文章就以这一专业作为主要的研究方向,探讨构建数字媒体艺术专业多元互融式教学体系的方法。

关 键 词：数字媒体艺术 多元互融式 教学体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J0-4[文化科学—教育学]