少数民族大学生国家认同的实现路径——民汉大学生合班授课  

作　　者：刘永兵 

机构地区：[1]扬州大学护理学院,江苏扬州225009

出　　处：《大学教育》2021年第2期43-46,共4页University Education

基　　金：教育部人文社会科学研究一般项目“新疆高校民汉合堂合班合宿对少数民族大学生民族认同及国家认同的影响及对策研究”(15YJA880041)的阶段性成果。

摘　　要：对于多民族国家,国家认同和民族认同往往会产生一定的冲突,甚至会影响到国家的稳定和地区的发展,影响少数民族大学生对国家的认同,导致国家认同的弱化。高校要不断探索少数民族大学生国家认同提升的路径,通过“民汉合班”授课的形式加强民汉大学生语言、文化、价值观的互相融合发展,实现国家认同和民族认同的和谐统一,加强国家认同的构建。

关 键 词：少数民族 国家认同 实现路径 民汉合班 

分 类 号：D621.5[政治法律—中外政治制度]