基于雨课堂的混合教学模式在毒理学基础教学中的应用  

Application of Mixed Teaching Model Based on Rain Classroom in Basic Toxicology Teaching

作　　者：张楠[1] 曹晓东[1] 迟宝峰[1] 苏志刚 张子英[1] Zhang Nan;Cao Xiaodong;Chi Baofeng

机构地区：[1]内蒙古医科大学,内蒙古呼和浩特010110

出　　处：《卫生职业教育》2021年第3期53-55,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(NGJGH2019224);内蒙古医科大学高等教育教学改革研究项目(NYJXGG2019015,NYJXGG2018164,NYJXGG2018084)。

摘　　要：目的结合毒理学基础课程特点,探讨如何利用雨课堂等网络教学平台开展教学改革,以期提高教学质量和教学效果。方法采用问卷星自编问卷对2015级预防医学专业学生展开调查。结果有86.30%的学生认为毒理学基础作为预防医学的专业基础课应更注重实用性,仅有38.36%的学生对现有教学方法非常满意,79.45%的学生认为雨课堂有助于提高对毒理学基础的学习兴趣,71.23%的学生认为能够通过雨课堂随时解决学习中遇到的问题,91.78%的学生愿意教师使用雨课堂教授毒理学基础课程。结论雨课堂有助于提高学生毒理学基础学习兴趣,并能为教师提供及时的反馈信息,帮助教师改进教学工作。

关 键 词：预防医学 毒理学基础 医学院校 雨课堂 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]