利用《几何画板》辅助高中物理教学——以“波的干涉”教学为例  

作　　者：邓艾 杜俊[1] 

机构地区：[1]湖北省武汉市吴家山中学,湖北武汉430040

出　　处：《物理之友》2020年第12期36-37,40,共3页Friends of Physics

摘　　要：物理教学中涉及的物理现象往往是一个动态变化的过程,运用《几何画板》进行动画制作可以降低学生的思维难度,化抽象为形象。本文以"波的干涉"教学为例,详细阐述运用《几何画板》制作动画的流程,交流教学体会。

关 键 词：几何画板 波的干涉 动画制作 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G434