社区心理教育课程建设研究——以培养未成年人积极心理品质为目标  

Construction of Community Psychological Education Curriculum:Aiming to Cultivate the Positive Psychological Quality of Juveniles

作　　者：杨婷 刘元[2] 周玲 袁雷 YANG Ting;LIU Yuan;ZHOU Ling;YUAN Lei(不详)

机构地区：[1]德阳广播电视大学,四川德阳618000 [2]四川工程职业技术学院,四川德阳618000 [3]德阳市第五中学,四川德阳618000 [4]德阳市心理咨询师协会,四川德阳618000

出　　处：《科教文汇》2021年第4期171-173,共3页Journal of Science and Education

基　　金：2019年度四川绵阳未成年人心理成长指导与研究中心课题“基于社区辅导的未成年人积极心理品质培育课程建设研究”(编号SCWCN2019YB02)。

摘　　要：对于未成年人而言,社区教育是学校教育的补充。目前,社区心理辅导还处于发展阶段,该研究通过对H社区儿童的问卷调查和社区心理工作站的走访,进行社区心理课程的建设,以提升未成年人积极心理品质。For juveniles,community education is a complement to school education.Currently,the community psychological counseling is still in the development stage.Through the questionnaire of H community children and the visit of community psychological workstations,this paper carries out the construction of community psychological curriculum to improve the positive psychological quality of juveniles.

关 键 词：未成年人 社区 心理教育课程 

分 类 号：G447[哲学宗教—发展与教育心理学]