芬兰职业资格设计、保障及其经验借鉴  

The Design and Guarantee of Finnish Vocational Qualification and its Experience Reference

作　　者：谭飞[1,2] 孟祥波[1] Tan Fei;Meng Xiangbo

机构地区：[1]苏州市职业大学 [2]苏州大学

出　　处：《职教论坛》2020年第12期171-176,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：苏州市职业大学引进人才科研启动项目;江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“江苏省青少年学生体质健康决定因素及政策对应研究”(编号:T-b/2020/12),主持人:孟祥波。

摘　　要：芬兰教育以其高质量闻名于世。作为其教育体系的重要组成部分,职业教育在技能型人才输出,学习者个人能力发展方面举足轻重。归根到底,这一切均归功于芬兰高质量的职业资格设计和保障体系,以及政府激励政策的颁布。我国职业教育发展也已进入攻坚时期,借鉴芬兰经验,有助于促进我国终身职业教育体系建立,构建多元共治的质量评估机制,并满足学生对职业教育的个性化需求。

关 键 词：芬兰 职业资格 设计 激励 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]