基于实践共同体理论的混合式教学模式构建——以大学英语后续课程“英语公示语”为例  

作　　者：周文博[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学公共英语部,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《西部素质教育》2021年第2期108-110,共3页Western China Quality Education

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(编号:SJGY20190362);哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究项目(编号:XJ原GYF2021013)。

摘　　要：文章首先介绍了实践共同体理论的内涵,然后概述了混合式教学模式,接着以大学英语后续课程“英语公示语”为例,论述了基于实践共同体理论的混合式教学模式构建,包括实践共同体理论下混合式教学模式的学习目标设定、实践共同体理论下混合式教学模式的驱动任务设计、实践共同体理论下课内教学方法的调整。

关 键 词：混合式教学模式 实践共同体理论 大学英语 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]