让创新探索在课堂开放中走向融合——初中道德与法治教学实践  

作　　者：周永军 

机构地区：[1]山东省青岛市西海岸新区第七初级中学

出　　处：《华夏教师》2020年第34期30-31,共2页

摘　　要：初中道德与法治教学融入创新理念,符合教育教学基本要求,与学生成长高度契合,教师要从创新和开放两个角度展开具体的教学实践,以顺利启动学科教学引擎,激发学生主动参与创新实践的热情,在不断创新探索中形成学科认知。

关 键 词：道德与法治 创新 开放 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]