基于网络环境下Webquest 教学模式用于肿瘤姑息医学科临床教学探讨  

作　　者：李科[1] 吕晋琳 庄莉[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学第三附属医院·云南省肿瘤医院,云南昆明650118 [2]大理大学第一附属医院·云南省第四人民医院,云南大理671000

出　　处：《中国药业》2020年第S01期215-217,共3页China Pharmaceuticals

基　　金：2017年昆明医科大学校级教研教改课题[2017-JY-Y-083];2018年昆明医科大学校级教研教改课题[2018-JYY-077];2017年度云南省卫计委医学肿瘤内科学学科带头人专项资金项目[D-2017001]。

摘　　要：目的探讨肿瘤姑息医学科临床教学中应用Webquest教学模式对教学质量的影响。方法以“晚期肺癌的综合治疗”病例为例在临床教学中应用Webquest教学法。基于微信平台为载体的Webquest网络教学。结果与结论Webquest教学模式的应用有助于有效延伸课堂的空间和时间,以及更多地讨论和合作交流的空间,有效拓展教师教学和学生学习的空间和范围,学生能更牢靠地掌握医学知识,调动学生积极性,培养临床思维能力;优化教学结构,并有助于教师整体素质的提高。

关 键 词：WEBQUEST教学模式 肿瘤姑息医学科 临床教学 

分 类 号：R95[医药卫生—药学]