生活对接游戏,让活动呈现精彩——论陶行知“生活教育论”对幼儿游戏活动教学的启示  

作　　者：蔡希文 

机构地区：[1]江苏省海门市海西幼儿园

出　　处：《新教育（海南）》2021年第5期77-78,共2页New Education

摘　　要：游戏活动是幼儿在园生活的重要组成部分,游戏与生活这两者之间是存在紧密联系的。陶行知“生活教育论”对幼儿游戏活动教学具有重要的意义,让幼儿游戏活动回归生活,能够促进幼儿综合素养的提升。基于此背景,对运用生活材料,寻找游戏活动素材;开发生活课程,设计游戏活动内容;融入生活元素,经历游戏活动过程的策略进行了探究。

关 键 词：幼儿 生活 游戏活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]