数学核心素养发展亟待教学活动的变革——从一次“不成功”的探究活动说起  

作　　者：陈孝举 吴招弟 

机构地区：[1]浙江省杭州第四中学,310002 [2]浙江省杭州市翠苑中学,310012

出　　处：《数学教学通讯》2021年第3期27-28,31,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：从“三维目标”到“核心素养”,从“三基”到“四基”,新课改带来了数学教学新理念.将新理念贯穿于教学实践需要观念的自觉、行动的方向和具体的措施.

关 键 词：核心素养 教学活动 变革 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]