基于五维视角的高校课程思政建设探析  

An Analysis of the Ideological and Political Construction of College Curriculum based on the Five-dimension Perspective

作　　者：张亚新[1] 陈丽娟[2] 李育强[1] ZHANG Yaxin;CHEN Lijuan;LI Yuqiang(不详)

机构地区：[1]新疆大学化工学院党委,新疆乌鲁木齐830046 [2]新疆大学化工学院,新疆乌鲁木齐830046

出　　处：《高教论坛》2021年第1期1-2,6,共3页higher education forum

基　　金：新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目(2017JG010,XJJG201911);新疆大学2020“金牌”课程建设项目(XJU2020JK19)。

摘　　要：课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。紧紧抓住专业课教师主力军、专业课教学主战场、专业课课堂主渠道,解决好“谁来讲、在哪讲、讲什么、怎么讲、讲多少”是确保课程思政建设真正落地落实、见功见效的有效手段。本文围绕如何深挖精选思政元素、如何选好课程思政切入点、如何讲好思政内容、如何提高专业课教师课程思政能力等问题进行了分析和阐述。

关 键 词：高等学校 课程思政 建设要点 思政元素 思政能力 课程设计 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]