诗意德育视阈下的班级文化建设  

作　　者：徐明瑜 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区景城学校

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第1期94-94,共1页PRINCIPAL

摘　　要：所谓"诗意德育"就是从德育焕发诗意魅力出发,借助诗意言说的方式和一定的形象化手段,以满足学生发展需要,将"诗教"与"德育"融成一体,尊重学生的主体地位。随着富有诗情的词句涌现和艺术化手法的应用,激发学生的自主性、能动性,让班级文化建设始终闪烁着智慧的光芒。

关 键 词：班级文化建设 学生发展需要 德育 学生的自主性 诗意言说 视阈下 能动性 形象化手段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]