老师,你快喊我呀  

作　　者：周海军 

机构地区：[1]江苏省扬州仪征市实验小学,211400

出　　处：《中国学校体育》2020年第12期68-68,共1页

摘　　要：姓名,是每个人的专属印记,既承载长辈的殷切期望,也是这个世界上最悦耳的声音。笔者认为准确报出学生姓名,既是对学生的尊重,也是区别不一样的他的最佳方式。学生也会因为教师记住了自己而欣喜,感到是一种“小确幸”。如何能准确记住学生的姓名,让更多的学生拥有这种“小确幸”呢?

关 键 词：学生姓名 最佳方式 尊重 老师 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]