“金课”背景下人工智能对本科翻译教学的挑战与对策分析  

作　　者：孟海宁 曲家丹[1] 

机构地区：[1]辽宁大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2021年第5期128-130,共3页English Square

摘　　要：随着人工智能技术发展和高校对“金课”建设目标的落实,本科翻译教学正面临着前所未有的挑战。翻译教学应结合现有科研成果,提升学生解决复杂问题的综合能力,将传统线下课堂转变为高阶、创新和富有挑战度的“金课”。本文通过梳理人工智能翻译发展的现状,分析当前本科翻译教学实践中存在的不足,提出完善课程设置、教学方法多元化、注重中文素养和打造专家型人才等对策与建议。

关 键 词：金课 人工智能 翻译教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]