小学音乐课堂有效教学策略  

作　　者：黄敏捷 

机构地区：[1]苏州工业园区景城学校

出　　处：《清风》2020年第18期42-42,共1页

摘　　要：“有效教学”是自20世纪开始,伴随着教学科学化运动兴起而形成的一个新概念。有效教学不是一般意义的教学活动,而是指有明确的指标和目的并能产生预期结果的教学。以下笔者将结合自己的工作实践,谈谈小学音乐课堂有效教学的策略。

关 键 词：有效教学策略 小学音乐课堂 教学科学化 预期结果 教学活动 教学的策略 20世纪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]