戏剧治疗视阈下VR技术与教学角色扮演范式探析  

作　　者：吴宗会[1,2] 左淑华 

机构地区：[1]同济大学 [2]上海电机学院

出　　处：《当代戏剧》2021年第1期66-69,共4页

基　　金：2018教育部规划基金项目“新时代西方戏剧治疗视角下中国文化自信研究”(项目批准号18YJAZH101);2018年度中央高校基本科研业务费资助项目“上海全球城市建设中外语服务能力及其提升策略研究”(项目编号:1100219165)阶段成果。

摘　　要：戏剧治疗是结合戏剧表演与医学治疗技术的一种表达性艺术治疗新模式,在心理治疗领域有重要价值。由于成本限制,戏剧治疗的应用价值未能得到广泛开掘。本文研究虚拟现实技术(VR)的特点和长处,通过分析舞台技术与戏剧具体应用实践,认为结合VR与课堂教学,戏剧治疗将得到更好实践检验与应用。VR与戏剧治疗理念有机结合,将更加有利于提高受试者(学生)人际交往能力,促进受试者心智健康,对课堂教学质量提升有启发意义。

关 键 词：戏剧治疗 角色扮演 虚拟技术 教学 

分 类 号：J80-05[艺术—戏剧戏曲]