教育公平更加惠及全民——《教育规划纲要》十年回眸与展望之三  

Education Equity Benefits the Whole People:The Third Report on the Implementation of “National Medium and Long-term Educational Reform and Development Plan Outline”

作　　者：殷玉新 楚婷 YIN Yuxin;CHU Ting(不详)

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004

出　　处：《中国教育学刊》2021年第1期14-18,共5页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：浙江省哲学社会科学规划2021年度课题“乡村振兴战略背景下学生的学习机会公平感研究”(项目编号:21NDQN223YB);浙江省教育科学规划2020年度课题“学生学习机会公平感的实证研究”(项目编号:2020SCG314)研究成果。

摘　　要："形成惠及全民的公平教育"是《教育规划纲要》的第二个战略目标。十年来,我国坚定不移地把促进公平作为国家基本教育政策,出台一系列配套政策措施,使教育公平更好地提高质量基准,更多地覆盖不同地区,更切实地惠及各类群体,"惠及全民的公平教育"战略目标基本实现,成为国际教育中值得骄傲的中国特色,为建设高质量教育体系夯实了基础。

关 键 词：惠及全民 教育公平 国家基本教育政策 

分 类 号：G520.1[文化科学—教育技术学]