一字评语激发学生向上动力  

作　　者：苗旭峰 

机构地区：[1]福建省厦门市英才学校,361001

出　　处：《班主任》2021年第2期20-21,共2页

摘　　要：给学生写评语是班主任工作的重要内容。我围绕一个字解读学生特点,实现私人订制、评语入心,起到了很好效果。如何写好一字评语呢?针对不同的学生,要有不冋的侧重点、不同的写法。1.星光人物I定目标对于星光灿烂的班级领军人物,评语不能一味唱赞歌,还要根据他的个性、特长或不足。

关 键 词：星光灿烂 私人订制 唱赞歌 班主任工作 写评语 解读学生 入心 领军人物 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]