阅读推广团队建设研究——以广州城建职业学院图书馆为例  

Reading Promotion Team Building Research——Take the Library of Guangzhou City Construction College as an Example

作　　者：黄少琴[1] HUANG Shao-qin(Guangzhou City Construction College Library,Guangzhou Guangdong 510925,China)

机构地区：[1]广州城建职业学院图书馆,广东广州510925

出　　处：《湖北开放职业学院学报》2021年第4期125-127,共3页Journal of Hubei Open Vocational College

基　　金：广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2020年度共建课题“基于团体的阅读推广长效机制研究”研究成果(项目编号:2020GZGJ283)。

摘　　要：阅读推广是图书馆的主流服务形态,贯穿图书馆的日常服务工作。为让阅读推广服务精准地送达更多读者,本文通过对图书馆班级联络员(以下简称“联络员”)团队建设、联络员如何有效开展阅读推广工作路径进行研究,搭起图书馆与读者间的桥梁。实现阅读推广工作更到位,受众读者不断增加。Reading promotion is the mainstream service form of the library,which runs through the daily service work of the library.In order to allow the reading promotion service to reach more readers accurately,this article studies the team building of library class liaisons(hereinafter referred to as“liaisons”)and how the liaisons effectively carry out the reading promotion work path to build the library and reader bridge.The reading promotion work is more in place,and the audience is constantly increasing.

关 键 词：图书馆 联络员 阅读推广 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]