西藏幼儿体质健康促进的体育训练反馈机制研究  

作　　者：陶光华 郭慧芳[1] 

机构地区：[1]西藏民族大学体育学院

出　　处：《内江科技》2020年第10期73-74,153,共3页

基　　金：西藏自治区自然科学基金项目“基于地域特征与饮食结构影响下拉萨市与咸阳市3-6岁幼儿体质比较研究”,项目编号:xz2018zrg-81(z)。

摘　　要：随着社会的发展和教学体制改革有条不紊的运行,传统体育教学形式逐渐发生改变,为了提高幼儿的体质健康教育,实现强健的身体机能,西藏实行体育训练反馈机制研究,通过体育训练促进幼儿体质健康。因此,西藏在发展幼儿体质健康的同时,应当要求体育教师要积极参加体育训练反馈机制建设,帮助幼儿体质健康稳步发展。

关 键 词：体育训练 教学体制改革 幼儿体质健康 传统体育教学 体质健康教育 反馈机制 体育教师 身体机能 

分 类 号：G804.49[文化科学—运动人体科学]