国内外艺术设计史论课程教学模式探讨——以“艺术与设计选论”双语课程为例  

作　　者：汪阳子 

机构地区：[1]浙江理工大学纺织科学与工程学院(国际丝绸学院),浙江杭州310018

出　　处：《纺织服装教育》2021年第1期53-58,共6页Textile and Apparel Education

基　　金：浙江理工大学教育教学改革研究项目(YLXM201903);浙江理工大学全英文授课课程建设项目(QYKC1701)。

摘　　要：“艺术与设计选论”为浙江理工大学纺织品设计专业基础选修课。在“新工科”建设以及多元化、应用型文化创意人才需求日益增长的背景下,为了更好地培养工科背景学生的艺术素养,提高学生的自主探究、思辨等能力,必须对课程现有教学模式进行改革。通过梳理和分析国内外相关院校艺术史论课程的有效教学模式,从教学内容、教学模式、考核方式三方面对“艺术与设计选论”双语课程进行改革。

关 键 词：艺术设计史论 艺术与设计选论 纺织品设计专业 双语课程 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]