基于诚信教育的高校贫困生资格认定工作之探析  

An Analysis of the Eligibility Identification of Needy College Students Based on Honesty Education

作　　者：王林 Wang Lin(Student Affairs Department of Nanjing Polytechnic Institute,Nanjing Jiangsu 210048,China)

机构地区：[1]南京科技职业学院学生工作部,江苏南京210048

出　　处：《陕西工业职业技术学院学报》2020年第4期45-47,59,共4页Journal of Shaanxi Polytechnic Institute

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度学生资助专项课题(课题名称:基于非收人指标的高校贫困生资格认定研究)项目编号:X-b/2020/09。

摘　　要：大学生诚信教育是高校贫困生资格认定工作的基础,也是解决其问题的有效途径。在各种主客观因素的影响下,当前高校贫困生资格认定工作中出现了很多不诚信现象,给认定工作带来了不良影响。为此,高校应该通过构建柔性的诚信教育模式、硬性的诚信教育模式、三位一体的诚信教育合力等措施来加强大学生诚信教育,为贫困生资格认定工作保驾护航。Honesty education is not only basic but effective for colleges and universities to identify the eligibility of needy students.Various subjective and objective factors resulted in the dishonest cases in identification,which has affected the work.Therefore,in colleges,the joint efforts to carry out flexible and rigid credit education mode with society,college and family will guarantee the identification to be done without any difficulties.

关 键 词：诚信教育 高校贫困生 资格认定 探析 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]