新课程改革中的初中校长管理行为思考研究  

作　　者：陆吕恒 

机构地区：[1]江苏省兴化市竹泓初级中学

出　　处：《学苑教育》2021年第1期13-14,共2页

摘　　要：在学校推行新课程改革过程中,除受教学仪器设备和教育设施等硬件条件的限制外,还受到学校的文化环境、教师人才和课程资源等软件的影响。但是,改革是否顺利成功最重要还是取决于校长的管理能力。校长是实行新课程改革过程中的灵魂人物,亦是学校长期稳定进步发展的中枢。因而,对现阶段初中校长具备的管理能力进行分析研究,与促进新课程改革逐步深入有着非同一般的意义。本文对校长的自身素质与管理学校能力方面的问题分别做了一定程度的剖析,并就在新课程改革过程中提升初中校长管理能力方面提出了些许建议。

关 键 词：初中校长 观念 制度 管理能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]