新时代背景下基于课堂教学设计视角打造“金课”的思考  

作　　者：廉国恩[1] 赵劼[2] 沈佳瑛 

机构地区：[1]燕京理工学院国际商学院,河北廊坊065201 [2]燕京理工学院,河北廊坊065201

出　　处：《现代商贸工业》2021年第10期140-141,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“以学生学习与发展为中心的商科课程课堂教学改革研究与实践——以燕京理工学院为例”(2018GJJG672)。

摘　　要：新时代对高等教育提出更高要求,建设“金课”成为推动教学改革,提升人才培养质量的重要抓手,课堂教学设计作为教学基本环节,是推动“金课”建设的重要着力点。在深入分析教学设计、“金课”内涵基础上,按照课程设计基本流程,分阶段分步骤阐述“金课”建设。

关 键 词：“金课” 教学设计 新时代 实践 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]