新工科理念下民办应用型本科院校“机械原理”教学改革与实践  

作　　者：刘国锋 李杨 

机构地区：[1]安徽三联学院机械工程学院,安徽合肥230601

出　　处：《南方农机》2021年第5期123-125,共3页

基　　金：安徽省质量工程项目“工程图学类课程教学团队”(2019jxtd123)。

摘　　要：基于新工科理念背景下,结合民办应用型本科院校的培养目标和教学实际,文章分析了机械专业教学过程中存在不利于创新型人才培养的现象。基于此,本文以“机械原理”课程为例,通过采取线上线下教学相结合、完善丰富考核模式及突出实践教学等多种方式,激发大学生的自主学习意识,形成教师引导“教”及学生主动“学”的良好局面,丰富和完善该课程的教学体系。

关 键 词：新工科 应用型本科院校 “机械原理” 教学改革 

分 类 号：G240[文化科学]