职业生涯规划下“思想道德修养与法律基础”课程体验式教学法的应用  

作　　者：余莎莎[1] 郑伟[1] 卫平[1] 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院

出　　处：《就业与保障》2020年第22期118-120,共3页Employment and Security

基　　金：2017年度安徽省高等学校省级重点教学研究项目“产教融合背景下高职院校学生发展层面诊改工作对策研究”的部分研究成果(编号:2017jyxm0753)。

摘　　要："思想道德修养与法律基础"是一门融合思想性、政治性、知识性、综合性和实践性为一体的课程。为了更好地帮助当代大学生解决在成长成才过程中遇到的思想、道德、法律等问题,通过体验式教学法,在该课程的教育过程中,设置符合教学目标的教学情境,让学生参与其中,并通过小组组内和组际之间的讨论进行归纳总结,从而帮助学生更好地学以致用,帮助学生提高思想道德素质和法律素质,促进其成为有着良好职业规划的社会主义事业的合格建设者和接班人。

关 键 词：体验式教学法 思想道德修养 实践教学:素质育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]