跨学科大类专业的实践教学改革——以中国地质大学(武汉)环境地球科学大类为例  

Practical Teaching Reform of Interdisciplinary Majors——Taking China University of Geosciences(Wuhan) on Environmental Earth Sciences as an Example

作　　者：柴波 周建伟 谢杨 邢新丽 黄琨 曾斌 CHAI Bo;ZHOU Jian-wei;XIE Yang;XING Xin-li;HUANG Kun;ZENG Bin

机构地区：[1]中国地质大学(武汉)环境学院,湖北武汉430078

出　　处：《中国地质教育》2020年第4期87-91,共5页Chinese Geological Education

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究项目(2018146);中国地质大学(武汉)中央高校教改基金项目(2018G38;2019G11)。

摘　　要：为构建环境地球科学大类专业的实践教学体系,发挥实践育人的重要功能,本文在野外教学实习、国际实习和生产实习支撑关系基础上,围绕"三融合"育人和"三全育人"提出了实践教学改革的基本思路,并列举了八项改革举措。实践教学改革对培养高素质、复合型的环境地学人才具有积极的作用。

关 键 词：实践教学 实践育人 跨学科大类 环境地球科学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]