医学基础总论整合课程在教改班教学的探索与实践  

The Explorationand Practice of Basic Medicine PandectIntegrated Curriculumin Teaching Reform Class

作　　者：黎明星 黄愉淋 钟静 卓少元 廖彦博 屈泽强 彭岳 原鲜玲 何国珍 LI Mingxing;HUANG Yulin;ZHONG Jing;ZHUO Shaoyuan;LIAO Yanbo;QU Zeqiang;PENG Yue;YUAN Xianling;HE Guozhen(不详)

机构地区：[1]广西中医药大学基础医学院,广西南宁530200

出　　处：《继续医学教育》2021年第2期7-9,共3页Continuing Medical Education

基　　金：广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目重点项目(2019A032);广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目重大项目(2019ZD009);广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目重大项目(2020ZD005)。

摘　　要：医学基础总论整合课程是将无法整合到“器官系统”的基础医学内容通过新的组合方式进行整理与合并,形成内容冗余度少、结构性好和整体协调的一门课程,涵盖细胞生物学、生物化学、解剖学、遗传学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、免疫学、微生物学、寄生虫学及药理学等12门课程的内容,实现基础医学之间总论部分的整合以及与临床医学学科初步整合。本教学团队在本校2018级教改班中进行教学实践探索,现对实践效果进行了总结分析,旨在为中医药院校临床课程体系建设和课程改革提供参考。

关 键 词：医学基础总论 整合课程 基础医学 临床医学 初步整合 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]