思政元素融入模拟电子技术课程探索  

作　　者：薛金水[1] 饶光洋[1] 廖岚岚[1] 

机构地区：[1]广东工程职业技术学院,广东广州510520

出　　处：《工程技术研究》2020年第22期219-220,232,共3页Engineering and Technological Research

基　　金：广东省党建研究会科研项目“高校教师党支部在课堂思政中发挥作用的机制研究”(2019GZ044);广东省高职教育教学改革研究与实践项目(扩招专项)(JGGZKZ2020019);广东工程职业技术学院校级重点教研项目“课程思政元素融入高职教学的路径研究”(GGJG2019A002)。

摘　　要：开展课程思政教育是高等职业院校落实“立德树人”根本任务的一项重要举措。通过课程思政教育,将专业知识、技能与理想信念、价值理念和工匠精神的引导有机融合,更好地培养高技能、高素质的社会主义建设者和接班人。文章以模拟电子技术课程为例,从优化教学内容、改进教学方法、改革考核方法等方面进行了教学改革探索和实践。

关 键 词：模拟电子技术 思政教育 教学改革 融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TN710[文化科学—教育学]