陶行知生活教育理论在高中德育教育中的运用方式分析  

作　　者：林理 

机构地区：[1]广东省河源市和平县阳明中学,广东河源517200

出　　处：《科学咨询》2020年第53期143-144,共2页

摘　　要：陶行知生活教育理论强调,在对学生进行教育教学时,要将学生的学习内容与学生的生活及社会生活联系在一起。高中德育教育是对学生进行思想品德教育及心理健康教育的主要途径,对其正确价值观的形成、良好行为习惯的培养都有重要影响。因此,教师可通过对生活化教学的方式,对学生进行德育教育,促进其形成良好的德育素养。

关 键 词：陶行知生活教育论 高中 德育教育 运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]