速滑教学浅谈  

作　　者：孙建娣 

机构地区：[1]逊克县第三小学校

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2020年第12期34-34,共1页Legend Story

摘　　要：在小学高段速滑初学者的教学中,怎样抓住不同空闲时间,进行不同形式的速滑教学,提高速滑技能,重要的是结合教学对象因人而异,因材施教,分层次组合进行教学授课,采用科学合理的教学应对措施,使初学者更好地掌握冰上速滑的基本姿势,蹬冰,支撑,重心移动等滑行能力,达到预期的教学效果,从而使初学者提高速滑技能。

关 键 词：小学生 速滑教学 不同形式 促进教学 

分 类 号：G86[文化科学—体育训练]