社会性别视角下的幼儿园教师管理  

作　　者：张勤娜 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院

出　　处：《四川教育》2021年第5期6-9,共4页

摘　　要：在我国目前的幼儿园教师队伍中,女性教师占据多数,但其权益时有被侵犯;男性教师数量虽少,但其价值常被忽视。社会性别问题在幼儿园教师管理中理应受到重视,这不仅是对个体人权的尊重,也是促进教育事业公平的保障。幼儿园教师管理需实现更平等、更和谐的发展。

关 键 词：社会性别 幼儿园教师管理 教师发展 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育技术学]