应用型本科高校人文学科“文本式”教学范式探析  

A Probe into The"Text-Based"Teaching Model of Humanities in Applied Undergraduate Universities

作　　者：陈丽荣[1] 王俊德[1] CHEN Lirong;WANG Junde

机构地区：[1]山西大学商务学院,山西太原030031

出　　处：《山西能源学院学报》2021年第1期28-30,共3页Journal of Shanxi Institute of Energy

摘　　要：应用型本科高校人文学科“文本式”教学范式借鉴中国古代书院教学模式,以学生为教学主体,融合第二课堂,以学术能力提升带动专业技能提升,通过加强精神世界问题的解决,关注地方经济文化建设发展需求增强人文学科的应用性特色,充实课堂教学内容和形式,促进学生健康成长以及顺利就业,并能带动教师将科研工作和教学工作有机融合,实现应用型高校人文学科应用型人才培养目标、促进地方经济文化建设的办学定位。

关 键 词：应用型本科高校 人文学科 “文本式”教学范式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]