城乡结合部地区小学劳动教育问题的策略  

作　　者：汪燕 

机构地区：[1]中国科学院兰州分院小学东城分校,甘肃兰州730000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第1期64-64,共1页The New Generation

摘　　要：对于小学阶段的学生来说,由于课程大纲中安排的知识内容普遍比较简单,学生的学习难度也相对较低,针对这一情况,教师在实际组织小学教学活动的过程中,在关注知识教学的基础之上,还要关注学生良好行为习惯的养成。劳动教育是培养学生劳动意识的重要手段,同时,劳动能力的发展也会在一定程度上影响小学生未来的社会发展。相比于城市地区来说,城乡结合部地区有其特殊性,文章就具体探讨了城乡结合部地区开展小学劳动教育的具体策略。

关 键 词：城乡结合部 小学劳动教育 问题 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]