核心素养理念下高校图书馆服务育人路径研究与实践  

Research and Practice of University Library Service Educating Path from Core Competencies

作　　者：史艳芬[1] 朱梦皎[1] 杨毅 华之颖 王楠 SHI Yan-fen;ZHU Meng-jiao;YANG Yi;HUA Zhi-ying;WANG Nan(Tongji University library,Shanghai 200092,China)

机构地区：[1]同济大学图书馆,上海200092

出　　处：《图书馆研究》2021年第1期101-106,共6页Library Research

摘　　要：以核心素养为理念,从环境育人、课程育人、文化育人、实践育人、网络育人、管理育人方面探讨新时期高校图书馆服务育人路径,并结合同济大学德文图书馆的实践案例,对服务育人框架和案例实施要点展开多方面的探索,最后提出可行性育人策略。This paper bases on the idea of core competencies,from the environment,curriculum,culture,practice,network,management aspects of university library in the new period educating people path.And in combination with Tongji university German library service practice,the paper explores the service framework and implement various exploration cases,puts forward the feasible education strategy.

关 键 词：核心素养 图书馆 育人路径 服务育人 

分 类 号：G252[文化科学—图书馆学]