跨界即无界:新文科视野下设计学科的发展与转型  

作　　者：刘洪帅[1] 巨德辉[1] 穆瑞洁 

机构地区：[1]大连大学美术学院,辽宁大连116600

出　　处：《艺术教育》2021年第2期193-196,共4页Art Education

摘　　要：设计学作为新兴学科,在创新型人才培养、设计服务和文化传承方面扮演着不可或缺的重要角色,是国家创新发展战略的驱动之力。从目前设计学科建构角度来看,学科虚化和学科同化问题比较严重,人才培养趋于技术性和艺术性的两端。学科交叉的呼声在学界久已存之,但在知识裂变和智能化新时代背景下,这种呼声成为学科结构的内在扩张动力,需要催生新的学科生态。新文科是话语体系从西方学科分类方式向中国话语体系的转型,是培养跨界融合、创新型人才的学科体系。文章指出,设计学科必须基于新文科的视野,追索跨界融合的新发展,以"大设计"的学科理念诠释好跨界即无界的未来之途。

关 键 词：新文科 设计学科 人才培养 学科交叉 

分 类 号：J5[艺术—艺术设计]