研究生辅导员学术引领力培养的困境与对策——大思政背景下  

作　　者：徐古祥 王博文 张峰[2] 朱博文 

机构地区：[1]东北农业大学电气与信息学院,哈尔滨150030 [2]东北农业大学,哈尔滨150030

出　　处：《学理论》2020年第12期125-126,共2页Theory Research

基　　金：黑龙江省教育厅2019年度高等教育教学改革一般研究项目“大思政背景下农业院校硕士研究生辅导员学术引领问题研究”成果(SJGY20190056)。

摘　　要：大思政格局要求高校思想政治教育相关主体提升协作水平,增强育人品质。研究生辅导员是大思政背景中最为重要的参与方,其学术引领力关涉思想政治教育的培养效果,并影响到研究生培养整体合力的发挥。目前大思政背景下制约研究生辅导员学术引领力的困境主要有:学历和专业结构不尽合理、职业能力结构存在短板、工作职责存在认知偏差、高校普遍对此认识不足。因此,需要通过优化研究生辅导员的学历和专业结构、界定他们的工作边界等积极探寻提升他们学术引领力的途径和方法,进而提升大思政背景下研究生的育人效果。

关 键 词：大思政 研究生 辅导员 引领力 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]