审美视域下的高中语文课堂观察  

作　　者：张克中[1] 

机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室,南京210005

出　　处：《江苏教育》2021年第11期19-21,共3页

摘　　要：高中语文审美课堂作为一种课堂教学样态,以“审美鉴赏与创造”这一核心素养来观照课堂教学的全要素和全流程,抬高课堂教学的起点和立意,还语文和语文教学以本真,可谓语文课堂教学的一次颇有价值的实践变革。

关 键 词：语文审美课堂 教什么 怎么教 如何评 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]