基于SPOC模式的大学计算机基础课程教学改革  

作　　者：曾芳琴[1] 

机构地区：[1]长沙医学院信息工程学院,湖南长沙410219

出　　处：《西部素质教育》2021年第4期129-130,共2页Western China Quality Education

基　　金：湖南省教育厅教学改革项目“基于MOOC背景下高校课程SPOC教学模式的研究与实践一一以大学计算机基础课程为例”(立项号:湘教通[2019]291号,编号:1004);湖南省教育科学“五”规划课题“MOOC背景下高校计算机基础课SPOC教学模式的应用研究”(立项号:湘教科规通[2020]2号,编号:XJK20CGD050);湖南教育科学研究匸作者协会“十三五”规划课题“MOOC背景下的SPOC教学模式在高校计算机基础课程中的应用研究”(立项号:湘教科协(2019)5号,编号:XJKX19A002)。

摘　　要：为了进一步提升大学计算机基础课程教学的质量,文章首先对SPOC模式进行了综述,然后分析了大学计算机基础课程教学现状,最后提出了基于SPOC模式的大学计算机基础课程教学改革。

关 键 词：大学计算机基础课程教学:SPOC模式 混合教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育技术学]