中学计算机教育微课资源开发策略分析  

作　　者：赵莉 

机构地区：[1]青海省海南州共和县中学,青海共和813099

出　　处：《发明与创新（初中生）》2021年第2期157-157,159,共2页

摘　　要：伴随我国科学技术不断发展,计算机教育方式在中学当中也发生了极大转变。作为互联网教育重要显现方式,微课具有精炼这一显著特征优势,其主旨明确,授课形式多元化,能够促使教学达到理想效果。基于此,本文将主要针对如何有效开发中学计算机教育微课资源策略展开分析。

关 键 词：中学 计算机 微课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]