国际交流合作促进高职院校教师双语教学水平提升的研究  

作　　者：陈婧[1] 

机构地区：[1]重庆工程职业技术学院,402260

出　　处：《知识经济》2021年第5期126-127,共2页Knowledge Economy

基　　金：:重庆市高等教育教学改革研究项目(203708);重庆工程职业技术学院院级教改重点项目(JG191008)。

摘　　要：当今社会,经济全球化水平越来越高,高等职业教育也不能再闭门造车,培养创新型人才和国际化人才已经成为全社会对职业院校的更高要求。职业院校也深刻认识到与国际接轨的必要性,因此不断尝试开展双语教学,加强国际交流合作。但就目前的情况来看,很多高职院校开展的国际交流合作在学校管理和教学实践上都还只停留在表面,虽然提出了双语教学的概念,但在双语教学模式探索和双语教师水平方面还不能跟上实际需要。因此,在国际交流合作背景下提升高职院校双语教学水平是摆在教师和学校面前的新课题。

关 键 词：国际交流合作 双语教学 提升 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]