案例三 让自己更好  

作　　者：郁桦 

机构地区：[1]南京市金陵中学

出　　处：《江苏教育》2021年第8期47-48,共2页

摘　　要：一、我要成为“最好的”学生小梅,高二女生,小学二年级时父母离异,现在与母亲一起生活,母女关系亲密。她性格开朗,进取心强,在班上爱表现自己,认为自己比同学成熟。她学习努力,成绩在班级属于中等偏上水平。从初三到高二,小梅一直自我激励:“我要成为最好的学生。”但是成绩波动较大,难以稳定。高一期末考试成绩中等,这与小梅的理想目标有较大差距。她的苦恼是:想成为最好的学生,但做不到,对自己充满了失望,甚至开始自我怀疑。

关 键 词：自我激励 父母离异 母女关系 期末考试成绩 自我怀疑 小梅 进取心 理想目标 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]