积极心理学视野下的大学生心理健康教育探索  

作　　者：孙慧[1] 

机构地区：[1]徐州工程学院学工处,江苏徐州221018

出　　处：《大学（研究）》2020年第7期132-133,共2页University(Academic)

摘　　要：心理健康教育一直以来都是高校的重要工作,如今,教师在对大学生开展心理健康教育时,不再单纯地以传统心理学为指导,而是将积极心理学与传统心理学进行有机融合,形成了当前大学生心理健康教育的新发展趋势。教师以积极心理学为核心的指导理念来开展心理健康教育,更关注的是如何提升大学生的积极心理品质,这可以说是心理健康教育的一次创新改革。在这一背景下,本文将站在积极心理学的角度,探讨大学生心理健康教育的创新发展路径,以期让大学生获得快乐和幸福的力量,形成健康的积极人格。

关 键 词：高校 心理健康教育 积极心理学 心理品质 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]