医学院校生物化学实验教学改革与创新人才培养的探索  

作　　者：王一倩 龚青[1] 

机构地区：[1]广州医科大学

出　　处：《决策探索》2021年第6期68-69,共2页Policy Research & Exploration

基　　金：2019年广东省高等教育教学改革项目“细胞与分子生物学以能力为导向梯度实验教学体系的建立”的阶段性成果。

摘　　要：生物化学是医学专业的一门重要基础学科。目前生物化学实验课程教学还存在一些问题,如缺乏整体感,课程内容之间缺少联系,对实验的具体应用强调不够,对大学生科创项目支撑不足。同时,生物化学实验内容没有做到与时俱进,常常出现一本教案用几年的现象。针对这些问题,本文拟重新整合生物化学实验课程,提出建立以能力为导向的梯度实验教学体系。先培养学生对科研的兴趣,使其掌握最基本的实验操作,然后通过综合实验进行集训,鼓励学生参与各项科研活动,将创新意识和能力的培养贯穿于实验教学全过程。

关 键 词：生物化学 梯度实验教学 创新意识 科研能力 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]