“全国科普教育基地”优秀项目案例宁夏地质博物馆:流动地质博物馆  

作　　者：毛有明 

机构地区：[1]宁夏地质博物馆

出　　处：《中国科技教育》2020年第11期58-59,共2页China Science & Technology Education

摘　　要：宁夏是一个经济欠发达、贫困区域及人口占比较高的地区,地区间教育资源配比不平衡。受区位限制,科普的覆盖区域和人群较为固定。为了让公益科普惠及全区所有社会群体,平衡地区间的教育资源差距,自2015年开始,宁夏地质博物馆以原有科普进校园、科普下乡等活动为基础,积累经验,不断创新,以助力精准扶贫、实现科普惠民为导向,进一步创立了以五大科普活动模块为主要内容的重点科普项目——流动地质博物馆,每年定期、分批走入偏远地区和教育资源匮乏地区,为孩子们普及矿物、岩石和古生物知识。

关 键 词：地质博物馆 科普活动 教育资源 经济欠发达 精准扶贫 项目案例 贫困区域 偏远地区 

分 类 号：G26[历史地理—考古学及博物馆学]