互联网+贫困地区学前教育均衡发展策略研究——以陕西省洋县为例  

作　　者：周畅 赵雪婷 李鑫馨 刘洋 喜斌 刘微雨[1] 

机构地区：[1]陕西学前师范学院,陕西西安710100

出　　处：《科技风》2021年第8期78-79,共2页

基　　金：2019年陕西省大学生创新创业训练计划项目互联网+陕西连片贫困地区学前教育均衡发展策略研究——以洋县为例(项目编号:7364)。

摘　　要：从现阶段我国教育整体发展水平来看,学前教育仍是教育现代化发展中最薄弱环节,尤其是在农村贫困地区。本文以陕西省洋县地区学前教育发展为例,探讨在互联网技术背景下,促进陕西连片贫困地区学前教育事业均衡发展的路径,尝试将互联网思想和技术从供给侧维度带入贫困的学前教育中,促进贫困地区学前教育信息化水平发展,消除由经济发展落后造成的教育发展滞后的弊端,促成学前教育均衡发展的良好生态环境。

关 键 词：互联网 贫困地区 学前教育 均衡发展 策略研究 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]